Observar de verdade
A criança compara, registra mudanças e percebe detalhes do cotidiano.
Coleção STEAMCiências • 2 a 12 anos
Atividades de ciências para crianças.
Experimentos simples para observar a natureza, levantar hipóteses e descobrir como o mundo funciona — com materiais que já existem em casa.
Por que explorar ciências
Aprender fazendo, perguntando e tentando de novo
Criar hipóteses
Antes de testar, ela aprende a dizer o que acha que vai acontecer e por quê.
Testar e explicar
O resultado vira uma conversa, não uma resposta para decorar.
Grátis para imprimir Caderno completo
8 atividades de ciências
Cada miniatura abre a ficha correta dentro do caderno STEAM, pronta para imprimir.
CiênciasC-01
Vulcão de bicarbonato: ficha de experimento
Ficha de experimento • 3-5 anos, 6-8 anos
Abrir a fichaCiênciasC-02
Diário do feijão em 10 dias
Cartela de observação • 3-5 anos, 6-8 anos
Abrir a fichaCiênciasC-03
Flutua ou afunda? tabela de testes
Ficha de experimento • 2-3 anos, 3-5 anos
Abrir a fichaCiênciasC-04
Caça ao tesouro da natureza
Cartela de observação • 2-3 anos, 3-5 anos, 6-8 anos
Abrir a fichaCiênciasC-05
Ciclo da água para colorir
Cartaz • 6-8 anos, 9-12 anos
Abrir a fichaCiênciasC-06
Registro do tempo da semana
Cartela de observação • 6-8 anos
Abrir a fichaCiênciasC-07
Partes da planta: recortar e colar
Traçar e recortar • 3-5 anos, 6-8 anos
Abrir a fichaCiênciasC-08
Torre de densidade em camadas
Ficha de experimento • 9-12 anos
Abrir a fichaComo acompanhar em cada idade
2–3 anos
Explorar água, objetos, plantas e texturas com supervisão próxima.
3–5 anos
Fazer previsões curtas e desenhar o que mudou durante a experiência.
6–8 anos
Registrar etapas, comparar resultados e nomear as variáveis observadas.
9–12 anos
Planejar testes, medir resultados e propor uma explicação própria.
Perguntas que ajudam a criança a pensar
Você não precisa dar a resposta. Escolha uma pergunta e deixe a criança explicar o próprio raciocínio.
- “O que você acha que vai acontecer?”
- “O que mudou durante o teste?”
- “Como poderíamos testar de outro jeito?”
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